Práctica 9: Búsqueda de Recursos Bibliograficos

-   - Componente de la práctica:

• ·    Raúl López Baeza

        

-   - A continuación, aparece un listado con las 8 referencias bibliograficas ordenadas siguiendo el orden alfabetico según el nombre del autor: 

• Adell, J. y Castañeda, L. (2010). Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje. Digitum. Consultado el Miercoles 27 de Abril del 2011. Disponible en:  http://digitum.um.es/xmlui/handle/10201/17247

• Akbiyik, C. (2009) ¿Puede la informática afectiva llevar a un uso más efectivo de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la Educación? Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 352, 2010, 179-202. Consultado el Miercoles 27 de Abril del 2011. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3219210

• Alonso Cano, C. Casablancas Villar, S.C.  Domingo Peñafiel, L. Guitert i Catasús, M.  Moltó Egea, O.  Sánchez i Valero, J.A. y  Sancho Gil, J.M. (2009). De las propuestas de la Administración a las practicas del aula. Revista educación, ISSN 0034-8082, Nº 352, 2010, 53-76. Consultado el Miercoles 27 de Abril del 2011. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3219023

• Area Moreira, M. (2009).  El proceso de integración y uso pedagógico de las TIC en los centros educativos. Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 352, 2010, 77-97. Consultado el Sábado 30 de Abril de 2011. Disponible en:  http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3219027

• Lorenzo Moledo, M.d.M. y Santos Rego, M.A. (2004). Buscando la mejora de la escuela rural a través de los nuevos entornos educativos. Revista de Educación, núm. 335 (2004), pp. 215-228. Consultado el Miercoles 4 de Mayo del 2011. Disponible en:   http://www.revistaeducacion.mec.es/re335/re335_16.pdf

• Prendes Espinosa, M.P. (2009). Los nuevos medios de comunicación y el aprendizaje en colaboración. Digitum, ISSN: 0210-2773. Consultado el Sábado 30 de Abril del 2011. Disponible en:  http://digitum.um.es/xmlui/handle/10201/3559

• Ruiz Palmero, J. y Sánchez Rodríguez, J (2010). Expectativas de los centros educativos ante los proyectos de integración de las TIC en las aulas. Revista de Educación, 357. Enero - abril 2012. Consultado el Miercoles 4 de Mayo del 2011. Disponible en: http://www.revistaeducacion.mec.es/doi/357_118.pdf.

• Solano Fernández, I.M. (2010). Estrategias metodológicas para el uso de las redes en Educación Infantil y Primaria. Digitum. Consultado el Miercoles 27 de Abril del 2011. Disponible en:  http://digitum.um.es/xmlui/handle/10201/14615

De entre todas ellas, he escogido el siguiente artículo: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3219027
y trato de hacer un pequeño resumen acerca de lo que se puede leer en la noticia:

En este artículo podemos ver los resultados de un proyecto de investigación que consiste en el estudio del proceso de integración pedagógica de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las prácticas de enseñanza y aprendizaje de centros de educación infantil, primaria y secundaria de Canarias. Pienso que es de suma importancia su adaptación al centro para poder ver las múltiples ventajas que puede aportar la tecnología, solo a nivel de centro sino también a nivel de aula, siempre bajo la figura relevante del profesor coordinador TIC.